Обучающиеся театра танца «Калейдоскоп» посетили занятие педагога-психолога Елены Валерьевны Яшиной. Ребята узнали историю происхождения фотографии селфи, популярность селфи, новые идеи селфи, для чего делают селфи. В процессе беседы выяснили, что увлечение фотографированием самого себя не всегда является безопасным: необходимо помнить правила «безопасного селфи», чтобы избежать опасности. Наглядно ознакомились с инструкцией. И в завершение занятия сделали безопасное селфи дружной группой.

Календарный год подходит к завершению. Впереди длительные выходные, поэтому в праздничные дни детей подстерегает повышенная опасность на дорогах, у водоёмов, в лесу, на игровых площадках, во дворах. Этому способствует любопытство детей, наличие свободного времени, иногда отсутствие должного контроля со стороны взрослых. На родительском собрании социальный педагог С.А. Андреянова осветила правила безопасного поведения в новогодние праздники и зимние каникулы.
Дети в силу возрастных особенностей нуждаются в дополнительной защите от деструктивного информационного воздействия. С какими именно информационными угрозами сталкиваются наши дети? Что следует знать родителям, чтобы уберечь детей? Что делать и куда обращаться, если ребенок стал жертвой преступления? Об этом рассказала педагог-психолог Е.В. Яшина.
Памятка для родителей по информационной безопасности детей

8 декабря в МАУДО «ЦРТДЮ «Радость» г. Орска» прошла деловая игра в рамках Декады правовых знаний и акции «Правовой калейдоскоп». Ребята клуба добровольческого движения «Будущее за нами» на данном мероприятии попробовали примерить на себя роли судьи, прокурора, адвоката. Они попытались разобраться и вынести правильный приговор в ряде административных правонарушений подростков. Участники остались довольны своими результатами.

Дети — это одна из самых незащищенных демографических групп в мире. Защита их прав — одна из основных функций социального государства и мирового сообщества в целом. Дети и подростки в силу своего возраста еще не могут жить самостоятельно, без помощи родителей и всего общества. Именно поэтому они очень нуждаются в помощи, внимании, опеке родителей и государства.
3 декабря в МАУДО «ЦРТДЮ «Радость» г. Орска» в рамках Декады правовых знаний и акции «Правовой калейдоскоп» прошел час общения «Механизмы защиты прав ребенка» для обучающихся клуба добровольческого движения «Будущее за нами».
После общения с педагогом ребята узнали, что значительное внимание уделяется защите интересов, прав детей и подростков, как на российском, так и международном уровне, а также, что защиту прав детей и подростков в России осуществляет Уполномоченный по правам человека и Уполномоченный по правам ребенка.

Во многих странах 1 декабря отмечается Всемирный день борьбы со СПИДом. Тысячи людей ежегодно погибают от СПИДа, и пока никто не знает, как победить эту болезнь. Единственной действенной мерой, пожалуй, является информирование общественности о путях заражения и способах профилактики вируса. И у нас в учреждении традиционно организуется и проводится профилактическая программа «Жизнь дана для того, чтобы жить», которую проводят прошедшие специальное обучение волонтеры и социальный педагог С.А. Андреянова. Данное мероприятие было организовано с целью просвещения подростков и молодежи о проблемах инфекционного заболевания, что имеет немаловажное значение для успешного проведения борьбы со СПИДом. Кроме этого, ребятам из объединения школы оркестровой музыки «Юность» (руководитель А.В. Федосов) объяснили, что ВИЧ-инфекция не передаётся бытовым путём, и что при соблюдении определенных правил не стоит бояться нормально взаимодействовать с инфицированными людьми.

Социально-психологическая служба в составе педагога-психолога Е.В. Яшиной и социального педагога С.А Андреяновой повышали уровень квалификации по программе «Искусство жить без стресса» Учебного центра Общероссийского Профсоюза образования.
Ведущие программы: С.А. Орленко, Е.М. Корсун, А.А. Савушкин, Е.С. Елшина, О.И. Меркулов. Обучение состояло не только в получении теоретических знаний, но и в приобретении практического опыта в работе. Участники решали кейсы по стрессогенным факторам, изучали психотехники регуляции негативных эмоций, дыхательные техники, изучали основные технологии профилактики профессионального выгорания. Итогом обучения стало создание интерактивного видеоролика по одной из предложенных ведущими тем. Полученные знания уже применяются в работе.

Для ребёнка или подростка в силу возрастных особенностей кризисной может стать любая ситуация, которую лично он переживает как неразрешимую. Взрослые могут не оценить всю серьёзность переживаний своего ребёнка, не оказать вовремя необходимой эмоциональной поддержки, что рождает у ребёнка ощущение непонимания и одиночества и может привести к попыткам решить свою проблему разными неконструктивными способами. 26 ноября в 14:00 в МАУДО «ЦРТДЮ «Радость» г. Орска» на городском родительском собрании в рамках реализации плана работы муниципальной базовой опорной площадки «Комплексное сопровождение взаимодействия образовательных организаций с родителями обучающихся», педагог-психолог Е.В. Яшина рассказала родителям о профилактике кризисных состояний детей и подростков. Раскрывались важные вопросы преодоления тяжёлых состояний (принципы, структура, ключевые моменты), на что родителям необходимо обратить внимание и как действовать дальше. Были даны рекомендации, как можно начинать разговор с ребёнком, какие фразы лучше применять в диалоге, были названы дополнительные ресурсы, где можно получить психологическую помощь.

Сложно поверить, но история проведения тренингов в России насчитывает более 100 лет. Основоположником можно назвать Константина Сергеевича Станиславского. Он разработал уникальную систему для актёров, состоящую из трёхсот упражнений, которые, кстати, и сегодня применяются для развития эмоциональной гибкости. Пик популярности тренингов пришёлся на 70-80-е годы прошлого столетия.
23 ноября в МАУДО «ЦРТДЮ «Радость» г. Орска» в рамках Декады правовых знаний и акции «Правовой калейдоскоп» социальный педагог С.А. Андреянова провела тренинговое занятие с группой обучающихся Центра. Тема тренинга была актуальной и востребованной, а программа четко структурирована (упражнения «Активатор», «Ступени общения», «Общий язык»). Все составляющие тренинга предельно понятны слушателям. При проведении тренинга социальный педагог использовал разнообразные упражнения, приемы и техники (групповая дискуссия, игровые методы). Ребята активно обсуждали поднятую тему, решали спорные вопросы, позволяющее прояснить мнения и установки участников группы. После обсуждения они получили возможности увидеть проблему с разных сторон. Игровые методы были использованы как способ преодоления скованности и напряженности участников.

В целях воспитания правовой грамотности обучающихся, духовно-нравственных качеств личности и гражданской позиции молодежи с 15 ноября по 15 декабря 2021 года на территории муниципального образования «Город Орск» проводится месячник правовых знаний.
19 ноября состоялся Всероссийский День правовой помощи детям, установленный решением Правительственной комиссии по вопросам реализации Федерального закона «О бесплатной юридической помощи в Российской Федерации».
В МАУДО «ЦРТДЮ «Радость» г. Орска» педагог-организатор В.А. Гашимова организовала час общения «Мои права и обязанности» с участием инспектора по делам несовершеннолетних МУ МВД «Орское» О.Н. Трошиной.
Также волонтеры клуба добровольческого движения «Будущее за нами» Снежана Крюкова и Зарина Икромова провели познавательную программу «Закон и ты» для обучающихся театральной студии «Лица» (педагог А.А. Киселева).
Проведены консультации для родителей и законных представителей обучающихся учреждения по правовым вопросам.

16 октября на педагогическом совете «Успешные педагогические практики МАУДО «ЦРТДЮ «Радость» г. Орска» педагог-психолог Е.В. Яшина проводила деловую игру по направлению «Особенности работы с детьми с особыми потребностями в образовании (дети-инвалиды, дети с ограниченными возможностями здоровья, дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, дети, состоящие на учете КДНиЗП, ВШУ, ПДН и др.)». Педагоги дополнительного образования заполнили карточки по заранее подготовленным вопросам, узнали основное содержание по каждому понятию и на основании вышеизложенного рабочая группа педагогов составила алгоритм действий по работе с данной категорией детей. По итогам мероприятия И. Е. Усова представила педагогическому коллективу алгоритм, который можно использовать в работе.