Танец — это гармония души и тела. Танец таит в себе огромное богатство для успешного художественного и нравственного воспитания, раскрывает и растит духовные силы, воспитывает художественный вкус и любовь к прекрасному.
Цель: обучение правилам поведения, хорошим манерам, культуре общения, развитие ассоциативного мышления, побуждение к творчеству.
Содержание обучения: знакомство с различными видами хореографии, некоторыми разделами акробатики и актерского мастерства; знакомство с теорией, историей танца.
Обучающиеся:
6-8 лет
9-11 лет
12-14 лет
14-16 лет
Предметы:
• народный танец
• современная хореография
• классический танец
• ритмопластика
• детский эстрадный танец
Руководитель: Анастасия Константиновна Лукерина

Музыка в жизни человека играет исключительно большую роль и пользуется всеобщей любовью. Любовь к песням закладывается с детства и является неразлучным спутником всю жизнь.
Занятия вокалом дают детям стимул к развитию и самосовершенствованию, они обогащаются духовно и приобретают личностные качества с самого раннего возраста.
На занятиях обучающиеся работают над голосом и дикцией, учатся управлять дыханием, раскрывают свои артистические способности.
Возраст обучающихся: от 5 до 16 лет
Руководитель: Ангелина Александровна Кильмяшкина

Танец – это выражение мысли и чувства. Танец помогает расширить потенциал, избавиться от различных комплексов, исчезнуть страху перед публичным выступлением, учит расслабляться.
Танец – это общение с окружающим миром без помощи слов, это выражение души, отношения к себе и к другим.
Цель: Развитие личности обучающегося, способного к творческому самовыражению через овладение хореографическим искусством.
Содержание обучения: знакомство с различными видами хореографии, некоторыми разделами акробатики и актерского мастерства; формирование знаний, умений, навыков; знакомство с теорией, историей танца.
Педагогическая целесообразность деятельности определяется многогранным воздействием на обучающегося, что обусловлено самой природой танца как синтетического вида искусства. Влияя на развитие эмоциональной сферы личности, совершенствуя тело физически, воспитывая через музыку духовно, хореография помогает обрести уверенность в собственных силах, дает толчок к самосовершенствованию, к постоянному развитию.
Обучающиеся
• 4–6 лет
• 7–10 лет
• 11–14 лет
• 15–18 лет
Предметы
• народный танец
• современная хореография
• классический танец
• ритмопластика
• основы актерского мастерства
• детский эстрадный танец
Модель выпускника хореографической студии:
1. Имеет глубокие знания, умения, навыки по хореографии, высокий уровень физической подготовки, познавательной деятельности.
2. Характеризуется развитыми общими и специальными способностями.
3. Ориентирован на нравственные, общечеловеческие ценности и гуманное взаимодействие с окружающей средой.
4. Стремится к творческой самореализации.
5. Имеет потребность в постоянном самосовершенствовании.
6. Имеет сформированный образ «Я».
7. Развиты коммуникативные способности.
8. Развит танцевальный, художественный вкус
Материальная база:
балетные классы для репетиционных занятий, сцена зрительного зала для выступлений и занятий, музыкальные центры, костюмированный фонд, сценический реквизит, маты для занятий акробатикой.

Цель программы:
Развитие элементарных языковых и письменных навыков, необходимых для успешного овладения английским языком на начальном этапе обучения в школе.
В основу программы положен принцип устного опережения. Обучающиеся начинают свое знакомство с языком так, как это делает ребенок, осваивающий родной язык: он овладевает прежде всего речью, а лишь потом изучает письмо и грамматику.
Английский язык как школьный предмет вводится со 2 класса и начинается с изучения алфавита и одновременного обучения письму и говорению. Множественность целей затрудняет процесс обучения и снижает его эффективность. Настоящий курс призван нивелировать это противоречие и обеспечить плавный и естественный переход от устных форм речевой деятельности к письменным.
Возраст обучающихся: 6-8 лет
Руководитель: Наталья Валентиновна Веденская

Фольклорно-этнографическая школа «Уральские узоры» была создана на базе детского клуба по месту жительства «Ассоль» Центра развития творчества детей и юношества «Радость» в 1998 году. С 2004 года коллектив школы «Уральские узоры» смог раскрыть свои возможности с новыми силами и в новом статусе на базе средней общеобразовательной школы №6 г. Орска, реализуя комплексную образовательную программу ФЭШ «Уральские узоры».
Содержание обучения в ФЭШ «Уральские узоры» способствует формированию нравственно-ориентированной личности школьников средством изучения истоков традиционной русской народной культуры и местных региональных обычаев и традиций, воспитанию чувства гордости и ответственности за культурное наследие своей страны, русского народа, любви к родному краю. Сегодня коллектив школы «Уральские узоры» имеет разножанровые ансамбли: ансамбль ложкарей, ансамбль народного танца — с самостоятельными программами, репертуарными планами и совместными творческими композициями. Каждое выступление ансамбля — это яркое театрализованное представление, которое сочетает разнообразные направления: игра на ложках, хореографические композиции
Их сегодня 70 — девчонок и мальчишек, влюбленных в русскую культуру, сплоченных атмосферой дружбы, теплоты и взаимопонимания между педагогами, родителями и детьми.
Живое общение с музыкой и танцами, использование интересных атрибутов и музыкальных инструментов, элементов пластического интонирования — всё это помогает узнать много нового и интересного, погрузиться в удивительный мир искусства.
Ансамбль «Уральские узоры» выступает с сольными программами, включая совместные концерты с творческими коллективами ЦРТДЮ «Радость» и города. Коллектив является постоянным участником многих культурных мероприятий города, осуществляя, таким образом, русскую национальную академическую культуру.
Ежегодно коллектив подтверждает высокий исполнительский уровень наградами на конкурсах и фестивалях, сохраняя и продолжая традиции исполнительства на русских народных инструментах.
Художественный руководитель коллектива, педагог первой категории Е.А. Бакалдина, в коллективе со дня основания, является одновременно и руководителем ансамбля ложкарей, и концертмейстером коллектива. Большая роль в постановке номеров коллектива принадлежит его хореографу, Е.Н. Сакадиной, педагогу первой категории.

«Юный техник»

Адрес: ул. Ленинского Комсомола, 16
Время работы: 9⁰⁰ — 20⁰⁰
Руководитель: Гаврусь Светлана Николаевна

«Станция юных техников г. Орска» была основана в октябре 1989 года решением исполкома Ленинского районного совета народных депутатов г. Орска №196 от 17.11.89 «О передаче здания вечерней школы №18 районной Станции юных техников».
Основа образовательной деятельности Станции юных техников — создание условий для развития познавательного интереса детей к техническому творчеству.
В 2016 году на станции функционировали 15 объединений (Радиосвязь, Автодело, Техническое моделирование, Конструирование и моделирование, Технический дизайн, Компьютерная грамотность, Спортивные танцы, Авиамоделизм, Судомоделизм, Парапланеризм, Дельтапланеризм, Парашютизм, Мотоклуб, Деревообработка), в которых занималось более тысячи четырёхсот детей.
В 2017 г. Станция юных техников вошла в состав МАУДО «ЦРТДЮ «Радость» г. Орска» и стала структурным подразделением «Юный техник», что позволяет выйти на новые рубежи развития технического творчества в городе, области, России и за ее пределами
Структурное подразделение «Юных техник» г. Орска» укомплектовано грамотными педагогами дополнительного образования, деятельность которых неоднократно поощрялась грамотами и сертификатами городского и областного Управления образования, а также Министерства образования и науки РФ.

В настоящее время в структурном подразделении работает 10 объединений.

«Цифровая иллюстрация»
Руководитель — Дунаева Анна Максимовна
Возраст обучающихся: 7–17 лет

«Робототехника»
Руководитель — Разухин Антон Александрович
Возраст обучающихся: 7–17 лет

«Умелые руки»
Руководитель — Подрезова Галина Васильевна
Возраст обучающихся: 7–11 лет

«Спортивные бальные танцы»
Руководитель — Маньковская Светлана Геннадьевна
Возраст обучающихся: 7–12 лет

«Юный авиатор»
Руководитель — Гаврилин Игорь Николаевич
Возраст обучающихся: 10–18 лет

«Бригантина»
Руководитель — Великоцкий Игорь Иванович
Возраст обучающихся: 11–18 лет

«Детская коллективная радиостанция»
Руководитель — Лёвочкин Александр Сергеевич
Возраст обучающихся: 11–18 лет

«Компьютерная грамотность»
Руководитель — Разухин Антон Александрович
Возраст обучающихся: 7–11 лет

«Творческая мастерская»
Руководитель — Дунаева Анна Максимовна
Возраст обучающихся: 6–11 лет

«Мастерская креатива»
Руководитель — Ребро Елена Николаевна
Возраст обучающихся: 7–11 лет

«Голубое небо»
Руководитель — Петухов Сергей Витальевич
Возраст обучающихся: 15–18 лет

Хочешь узнать, почему Оренбуржье — один из самых добрых регионов в России?

Об этом тебе расскажут в клубе добровольческого движения «Будущее за нами» волонтеры и их руководитель С.А. Андреянова.

Наша программа имеет социально-гуманитарную направленность, что позволяет сформировать у детей и подростков социально-полезные жизненные установки, помогает самореализоваться и внести вклад в изменение общества к лучшему, а также развить коммуникативные качества личности. Программа рассчитана на 3 года обучения.

В 2022 году нашему клубу исполнится 10 лет. Он был создан 15 января 2012 года на базе муниципального автономного учреждения дополнительного образования «Центр развития творчества детей и юношества «Радость» г. Орска». В состав клуба входят 42 человека в возрасте от 10 до 18 лет.
Волонтёрское движение помогает подросткам найти новых друзей и единомышленников. Участие в добровольческой деятельности формирует потребность в деятельности, приносящей сознательные плоды, дающей неоспоримый результат, а также вызывает позитивные изменения в личности.

Ребята, посещающие клуб, являются активными и постоянными участниками акций, флешмобов, квестов, программ, включенных в муниципальный план по подготовке и проведению Общероссийских Дней защиты от экологической опасности, всероссийских патриотических мероприятий, организуемых и проводимых ВОД «Волонтеры Победы», мероприятий в области формирования культуры здорового и безопасного образа жизни.

На базе МАУДО «ЦРТДЮ «Радость» г. Орска» ведется обучение игре на гармонике-хромке, которая в последнее время стала основным видом русской гармони. Объединение входит в состав образцового детского коллектива Фольклорно-этнографическая школа «Уральские узоры». Руководителем объединения «Русская гармонь» является педагог высшей квалификационной категории Светлана Владимировна Соснина. Обучение ведется по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе, рассчитанной на 7 лет обучения и возраст ребят от 7 до 17 лет. Программа рассчитана на три уровня освоения: стартовый, базовый и повышенный. В репертуарный план программы включен региональный компонент. Программа включает также игру в дуэтах, трио и ансамбле. Методика обучения игре на гармони сочетает в себе два подхода: игра с пальцев по слуху и академическое обучение игре по нотам. Ансамбль гармонистов совместно с коллективом ФЭШ «Уральские узоры» на протяжении 12 лет принимает участие в различных конкурсах и фестивалях. Выпускники коллектива неоднократно становились призерами и лауреатами городского, областного и международного уровней. Ансамбль гармонистов принимает участие городских концертах, в воспитательных мероприятиях центра и клуба «Ассоль», в работе детской филармонии «Мелодия», рождественских встречах с родителями, дне открытых дверей, Дне города и многих других.

Всё началось в 2003 году, когда многие ребята нашли место для занятия творчеством, развития себя и культуры. Ребята приходили в Центр «Радость» и выплёскивали все свои эмоции на танцполе. Для многих брэйк-данс стал неотъемлемой частью жизни. В Центре «Радость» впервые в Орске объединению уличного танца дали официальный статус: клуб спортивного танца «Хип-Хоп».
Педагог: Илья Владимирович Неботов, тренер III Олимпийской судейской категории.
Лауреат II степени в номинации «Педагог дополнительного образования по физкультурно-спортивной направленности» регионального конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования в 2021 году.

Руководитель: Индира Рафаиловна Усманова
Концертмейстер: Ирина Павловна Горлатова

Обучение по дисциплинам:
• Эстрадный вокал
• Классический вокал
• Фольклорный вокал

Возраст обучающихся: с 5 до 18 лет

Цель: Развитие у обучающихся музыкально-теоретических способностей в условиях творческого коллектива.
Достижения педагогов: выбор индивидуально-дифференцированной модели взаимодействия с детьми, которая позволяет педагогу находить для каждого обучающегося правильный режим упражнения с учетом его индивидуальности; устанавливать тесный доверительный контакт с учениками и поддерживать его длительное время.
Достижения обучающихся: Приобретение навыков вокального мастерства.

Творческие традиции коллектива: Участие в конкурсах, концертах, фестивалях; достижения на уровне области и России; участие в работе «Детской филармонии».
Школу вокального мастерства ежегодно посещают свыше 80 обучающихся в возрасте от 5 до 18 лет. Обучение ведется на 3 уровнях: досуговый, репродуктивный, креативный по направлениям: фольклор, народная песня и эстрадная песня.
Цель на 1 уровне обучения:
- привлечение как можно большего числа детей для занятий вокалом, выявление и комплектование групп детей с различной степенью одаренности и интереса к занятиям;
- формирование основ вокального искусства;
- создание благоприятной мотивационной среды для формирования устойчивого интереса детей к вокальному искусству и занятиям в объединении.
Цель 2 уровня:
- обучения базовым знаниям, умениям и навыкам по специальности;
- развитие творческого потенциала личности на основе учебного материала;
- развитие навыков самосовершенствования, рефлексии своей деятельности.
На 3 уровне:
- профессиональная ориентация обучающихся через включенность в концертно-конкурсную программу.
Обучающиеся Школы вокального мастерства принимают активное участие во всероссийских, областных, зональных, городских конкурсах и фестивалях, показывают высокие стабильные результаты.
Творческие традиции коллектива: участие в конкурсах, концертах, фестивалях; достижения на уровне области и России; участие в работе «Детской филармонии».