20 сентября в МАУДО «ЦРТДЮ «Радость» г. Орска» состоялось мероприятие в новом формате совместной методической работы: митап «Современное учебное занятие в учреждении дополнительного образования».
Директор МАУДО «ЦРТДЮ «Радость» г. Орска» Диана Александровна Редько открыла мероприятие вступительным словом и с коллективом педагогов принимала активное участие в работе площадок.
В программе митапа методистами Светланой Владимировной Сосниной и Маргаритой Борисовной Кулагиной был представлен теоретический блок информации о понятии, структуре, классификациях, конспекте, анализе учебного занятия.
Психолого-педагогические аспекты организации и проведения учебного занятия
были раскрыты педагогом-психологом Еленой Валерьевной Яшиной.
Практическая часть мероприятия была представлена работой воркшопов.
Лучшие учебные занятия представили педагоги ЦРТДЮ «Радость» Ольга Александровна Сахарова, Ольга Васильевна Черкасова, Наталья Васильевна Ливадний, Надежда Ивановна Машукова, Галина Валентиновна Милешина.
Мероприятие завершилось открытым обсуждением на сессии Ask me anything.

• Методическая разработка семинара-практикума «Виды анализа занятия»
• Памятка по составлению портфолио аттестующегося
• Методические рекомендации «Аттестация педагогических работников в ЦРТДЮ «Радость»
• Аттестация педагогических работников (папка)
• Порядок проведения аттестации в МАУДО «ЦРТДЮ «Радость» г. Орска»

9 ноября в МАУДО «ЦРТДЮ «Радость» г. Орска» было проведено очередное занятие в Школе педагогических знаний. Оно прошло в онлайн-формате на платформе ZOOM. На учебе присутствовало 25 человек. Методистом М.Б. Кулагиной были рассмотрены следующие вопросы: «Обобщение передового педагогического опыта» и «УМК общеобразовательной общеразвивающей программы. Виды методической продукции». Молодые педагоги узнали, а аттестующиеся вспомнили методы и формы изучения передового педагогического опыта, а также способы его распространения. Важную роль в работе педагога дополнительного образования имеет учебно-методический комплекс общеобразовательной общеразвивающей программы. На занятии были рассмотрены вопросы структуры и составляющих УМК, а также виды методической продукции педагогов. Психолог Е.В. Яшина провела семинар-практикум «Педагогические ситуации. Трудная ситуация на занятии и выход из нее». На нем были разобраны трудные педагогические ситуации и умение выходить из них. Педагоги активно обсуждали предложенные задания, отвечали на вопросы, задавали вопросы, что свидетельствует об их заинтересованности и полезности проведенного мероприятия. Они выразили благодарность за полученные практические знания, которые можно использовать в работе.
М.Б. Кулагина. Обобщение опыта, презентация

21 октября в МАУДО ЦРТДЮ «Радость» состоялось первое занятие Школы педагогических знаний. В связи со сложной эпидемиологической обстановкой занятие проходило в онлайн-режиме на платформе ZOOM. Семинар-практикум «Составляющие учебного занятия» проводила методист С.В. Соснина. Присутствовало 12 педагогических работников, среди которых были и молодые, и уже опытные коллеги и руководители структурных подразделений. На семинаре педагоги разобрали составляющие успешного учебного занятия в УДО, вспомнили, что такое занятие, работали над формулировкой цели и задач, определяли основные методы, используемые на занятиях, разобрали новую типологию занятий с учетом рекомендаций ОДТМ им. В.П. Поляничко. Совместно с методистом педагоги разобрали структуру занятия и выполнили структурный анализ видеозанятий. В проведённом по окончании занятия экспресс-опросе педагоги отметили актуальность, полезность и эффективность данного мероприятия.
Презентация «Структура занятия»
Видеозапись семинара

Информационно-методическое сопровождение учебно-воспитательного процесса МАУДО «ЦРТДЮ «Радость» г. Орска» осуществляется в соответствии с Программой развития учреждения, проектом развития методической службы и планом работы. Методическая деятельность учреждения направлена на обновление содержания образования, повышение профессиональной компетентности педагогов, своевременное оказание методической помощи по всем направлениям деятельности.
Направления информационно-методического обеспечения образовательно-воспитательного процесса
• обновление содержания образования на основе разработки и внедрения современных методологических подходов к организации образовательного процесса в учреждении;
• экспертиза программно-методического обеспечения, разработка современных образовательных программ на основе преемственности содержания основного и дополнительного образования и их экспериментальная проверка;
• внедрение проектных технологий;
• развитие информационно-методической службы учреждения;
• совершенствование психологического и социально-педагогического сопровождения образовательного процесса;
• создание системы непрерывного повышения профессиональной компетентности педагогических кадров;
• создание эффективного мониторинга качества дополнительного образования детей.

• Методические рекомендации «Аттестация педагогических работников в ЦРТДЮ «Радость»
• Методические рекомендации по проектированию дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы
• Анализ занятия в системе дополнительного образования детей: методический конструктор
• Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся
• Аттестация педагогических работников (папка)
• Памятка педагогу по самоанализу учебного занятия

Состав методической службы
Веденёва М.Б., руководитель методической службы
Соснина С.В., методист
Кулагина М.Б., методист первой категории
Савченко И.В., методист первой категории